文言文好難掌握？ Tutor Circle 尋補 整理了熱門文言文《岳飛之少年時代》（節錄）全文語譯、重點注釋、主旨、段落大意、敘事及修辭手法等範文分析，方便中學生們溫習，一文看清《岳飛之少年時代》（節錄）的語譯、注釋、主旨、段落大意等溫習重點。

1. 全文語譯

岳飛，字鵬舉，相州湯陰人也。生時，有大禽若鵠，飛鳴室上，因以為名。未彌月，河決內黃，水暴至，母姚氏抱飛坐巨甕中，衝濤乘流而下，及岸，得不死。

岳飛別字鵬舉，是相州湯陰人。出生時，有一隻像天鵝的大鳥，在屋的上空一邊飛一邊叫，因此就把它用來做字。岳飛還未滿月，黃河在內黃縣決堤，大水洶湧沖來，他的母親姚氏，抱著他坐在大饔中，衝著波濤，乘著水流漂浮下去，到了岸邊，得以保全性命。

飛少負氣節，沉厚寡言。天資敏悟，強記書傳，尤好《左氏春秋》及孫吳兵法。家貧，拾薪為燭，誦習達旦不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。學射於周同。同射三矢，皆中的，以示飛；飛引弓一發，破其筈；再發，又中。同大驚，以所愛良弓贈之。飛由是益自練習，盡得同術。

岳飛自少懷有志氣和操守，性格深沉厚重而不說話。資質聰明而思考敏捷，領悟力高，對讀過的書，都牢記不忘，特別愛好左氏春秋和孫武、吳起的兵法。由於家境貧困，他便撿拾些柴薪當蠟燭，讀書讀到天亮，也不睡覺。他天生氣力超人，還未滿二十歲，便可以拉開三百斤度的弓。跟周同學習射術。周同示範射箭，射出三箭都中箭靶的中心，岳飛拉弓一射，射破了他的箭尾；再射，又中。周同大為驚訝，把心愛的好弓送了給他。岳飛從此自己加緊練習，把周同的箭術全學會了

未幾，同死，飛悲慟不已。每值朔望，必具酒肉，詣同墓，奠而泣；又引同所贈弓，發三矢，乃酹。父知而義之，撫其背曰：「使汝異日得為時用，其殉國死義乎？」應曰：「惟大人許兒以身報國家，何事不可為！」

不久，周同逝世，岳飛哭得非常傷心。每逢初一、十五，必定帶備酒和肉，到周同墓前，奠祭後便哭起來。又拉開周同送給他的弓，射三箭，然後才將酒灑在地上。他的父親知道了這件事，認為他做得對，拍著他的背說：「假使你他日能夠被時世所用，也許會為國捐軀，為正義而犧牲？」他回答說：「只要父親大人允許我為國捐軀，我還有甚麼事不可以做呢？」

2. 重點注釋

「水暴至」（暴：突然/猛烈）
「及岸」（及：到了）
「每值朔望」（值︰到了）
「惟大人許兒以身報國家」（大人：對父親的尊稱）
「何事不可為」（為：音「圍」，做）

3. 主旨

本文記述了岳飛少年時代的事蹟，旨在講述他少年時就具有優秀的品格，刻苦力學，尊敬老師，並立下以身報國的遠大志向。

4. 段落大意

4.1. 第一段：講述岳飛的名字由來及他嬰孩時大難不死的經歷

作者描寫岳飛得名之由來及幼時的奇特遭遇「未彌月，河決內黃，水暴至，母姚氏抱飛坐巨甕中，衝濤乘流而下，及岸，得不死」，該事件描寫了大水突然湧至，但幼時岳飛幸存，大難不死，藉此暗示了 他將 會是一個不平凡的人。

4.2 第二段：講述岳飛的性格品質，勤奮好學和成為神射手的經驗

「家貧，拾薪為燭，誦習達旦不寐」作者描述岳飛家境貧窮，但這沒有影響他學習的決心。他經常拾柴火生火照明，讀書至天亮。此外，「學射於周同」岳飛跟隨周同學習箭術。

4.3 第三段：講述敘寫岳飛知恩圖報、尊師重道的優秀品質及以身報國的遠大志向

作者記述周同死後，「飛悲慟不已」岳飛十分難過，每月初 一、十五都會拜祭恩師，並繼續用恩師所贈的弓發三箭 ， 以示不忘恩師 ，並向父親請求為國捐軀，突然出岳飛愛國的精神。

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