文言文好难掌握？  Tutor Circle 寻补 整理了热门文言文《岳飞之少年时代》（节录）全文语译、重点注释、主旨、段落大意、叙事及修辞手法等范文分析，方便中学生们温习，一文看清《岳飞之少年时代》（节录）的语译、注释、主旨、段落大意等温习重点。

1. 全文语译

岳飞，字鹏举，相州汤阴人也。生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。未弥月，河决内黄，水暴至，母姚氏抱飞坐巨瓮中，冲涛乘流而下，及岸，得不死。

岳飞别字鹏举，是相州汤阴人。出生时，有一只像天鹅的大鸟，在屋的上空一边飞一边叫，因此就把它用来做字。岳飞还未满月，黄河在内黄县决堤，大水汹涌冲来，他的母亲姚氏，抱着他坐在大饔中，冲着波涛，乘着水流漂浮下去，到了岸边，得以保全性命。

飞少负气节，沉厚寡言。天资敏悟，强记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同。同射三矢，皆中的，以示飞；飞引弓一发，破其筈；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。

岳飞自少怀有志气和操守，性格深沉厚重而不说话。资质聪明而思考敏捷，领悟力高，对读过的书，都牢记不忘，特别爱好左氏春秋和孙武、吴起的兵法。由于家境贫困，他便捡拾些柴薪当蜡烛，读书读到天亮，也不睡觉。他天生气力超人，还未满二十岁，便可以拉开三百斤度的弓。跟周同学习射术。周同示范射箭，射出三箭都中箭靶的中心，岳飞拉弓一射，射破了他的箭尾；再射，又中。周同大为惊讶，把心爱的好弓送了给他。岳飞从此自己加紧练习，把周同的箭术全学会了

未几，同死，飞悲恸不已。每值朔望，必具酒肉，诣同墓，奠而泣；又引同所赠弓，发三矢，乃酹。父知而义之，抚其背曰：「使汝异日得为时用，其殉国死义乎？」应曰：「惟大人许儿以身报国家，何事不可为！」

不久，周同逝世，岳飞哭得非常伤心。每逢初一、十五，必定带备酒和肉，到周同墓前，奠祭后便哭起来。又拉开周同送给他的弓，射三箭，然后才将酒洒在地上。他的父亲知道了这件事，认为他做得对，拍着他的背说：「假使你他日能够被时世所用，也许会为国捐躯，为正义而牺牲？」他回答说：「只要父亲大人允许我为国捐躯，我还有甚么事不可以做呢？」

2. 重点注释

「水暴至」（暴：突然/猛烈）
「及岸」（及：到了）
「每值朔望」（值︰到了）
「惟大人许儿以身报国家」（大人：对父亲的尊称）
「何事不可为」（为：音「围」，做）

3. 主旨

本文记述了岳飞少年时代的事迹，旨在讲述他少年时就具有优秀的品格，刻苦力学，尊敬老师，并立下以身报国的远大志向。

4. 段落大意

4.1. 第一段：讲述岳飞的名字由来及他婴孩时大难不死的经历

作者描写岳飞得名之由来及幼时的奇特遭遇「未弥月，河决内黄，水暴至，母姚氏抱飞坐巨瓮中，冲涛乘流而下，及岸，得不死」，该事件描写了大水突然涌至，但幼时岳飞幸存，大难不死，藉此暗示了 他将 会是一个不平凡的人。

4.2 第二段：讲述岳飞的性格质量，勤奋好学和成为神射手的经验

「家贫，拾薪为烛，诵习达旦不寐」作者描述岳飞家境贫穷，但这没有影响他学习的决心。他经常拾柴火生火照明，读书至天亮。此外，「学射于周同」岳飞跟随周同学习箭术。

4.3 第三段：讲述叙写岳飞知恩图报、尊师重道的优秀品质及以身报国的远大志向

作者记述周同死后，「飞悲恸不已」岳飞十分难过，每月初 一、十五都会拜祭恩师，并继续用恩师所赠的弓发三箭 ， 以示不忘恩师 ，并向父亲请求为国捐躯，突然出岳飞爱国的精神。

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