学校园地
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海洋生态教室 - 仁济医院靓次伯纪念中学
学生疫下外出实地考察机会大减，将军澳仁济医院靓次伯纪念中学斥资约20万元开设「海洋生态教室」，让初中生进行海洋生物实境观察、了解生物多样性；另有高中生初尝育养珊瑚，受到启发，盼将来升能参与生物研究，为环保出一分力。
▲ 复养珊瑚过程中，学生需要定时抽取珊瑚缸的水样本，测试钙和醶含量有否超标。 （学校提供图片）
可借App遥距监测喂粮
教室目前养殖约10种珊瑚和鱼类，为各级学生提供跨级别学习素材，另配合IoT技术及Arduino编程等技术，可透过手机App遥距监测水位、温度数据，并遥控加水及喂粮等。
该校亦是中大生命科学学院、珊瑚学院及渔护署合办「育养珊瑚校园计划」首批参加学校。师生先在珊瑚缸培养有益的硝化细菌，当水质符合要求后，便获发约20块本地珊瑚碎片，展开约8个月珊瑚育养过程。由学生参与定期监察水质、珊瑚健康及提交数据等，首批完成育养的珊瑚已交还中大放回本港海域。
全程参与的中五生谭禧柔难忘过程中遇过意外，放假后发现珊瑚缸用的LED灯跌入缸内，担心影响珊瑚健康，最终送回中大治理。她亦明白到海洋污染对珊瑚造成很大破坏，将来若能顺利升读大学，盼专注生物研究范畴。
冀借STEM应用保育环境
靓次伯纪念中学副校长（STEM发展）郭志文表示，冀学生在整个中学阶段应用STEM，有系统和跨学科地认识环境保育，为地球可持续发展出一分力；盼疫情缓和后，重新安排学生参加交流活动。该校亦正发展园林保育项目，将校内受到2018年台风「山竹」摧毁的树木，回收部分树干，加工制成家具，赋予第二生命。
靓次伯中学设「海洋生态教室」，副校长（STEM发展）郭志文（右一）指教室可配合校本科研监测水位及遥控喂粮等。 （学校提供图片）
珊瑚碎片来自天然或人为破坏，经中文大学复修后，交到参加计划的学校继续进行育养。 （学校提供图片）
参加计划的高中牛定查珊瑚缸水质，其所使用的桌面，正是利用受「山竹」摧毁的树木加工制作而成。 （学校提供图片）
将军澳仁济医院靓次伯纪念中学
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