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【新学年】教育局呼吁学校 新学年继续以学生精神健康为首要考虑
教育局表示，面对新一年的校园生活，相信学生都十分期待和兴奋。教育局会持续与学校、家长、不同政府部门及非政府机构携手同心，群策群力，以爱心和具体行动，为学生建立关爱和谐的校园，让他们愉快地开展新学年的校园生活。呼吁学校在新学年继续以学生的精神健康为首要考虑，以培养学生的正向思维为重点，建构健康幸福的校园。
教育局在二○二四／二五学年持续推行一系列措施，包括新推出的《4Rs精神健康约章》（《约章》），以休息（Rest）、放松（Relaxation）、人际关系（Relationship）和抗逆力（Resilience）四个促进精神健康的重要元素为主轴，营造有利学生健康成长的环境。
「4Rs」涵盖四个促进精神健康的要素及目标，对促进学生精神健康同样重要，同时互相有密切的关系。「4Rs」是指：
＊休息（Rest）：协助学生从小建立健康的生活习惯，有足够的休息、充足的睡眠和休闲的活动。
＊放松（Relaxation）：教导学生适时放松，关顾精神健康及懂得自我关怀。
＊人际关系（Relationship）：加强同侪、师生，以及家长与子女之间的关系，提升联系感；帮助学生明白自己在不同关系的角色及其重要性，愿意承担责任并作出贡献。
＊抗逆力（Resilience）：装备学生适应生活中无可避免的压力和挫折，教导学生以正面的态度处理情绪、应对压力和克服困难。
此外，教育局已更新「新学年•好精神」专页，以「4Rs」为主题，为学校及家长提供具体建议，又整合了不同的小区及教育局资源，包括协助学生保持身心健康的「4Rs自我照顾路线图」和「4Rs艺术活动建议」，以及为家长制作的「4Rs开学家长锦囊」，让家长根据「4Rs」的方向协助子女适应新学年，引导他们以成长型思维面对困难。
教育局近年持续推出不同措施，透过跨部门和跨界别的协作，为学校引入更多的专业支持和资源，与学校、教师及家长一起守护学生的精神健康。
《4Rs精神健康约章》专页：按此
「新学年•好精神」专页：按此
来源: 教育局